专案面面观之考试成绩是否等于个人能力？

考试成绩是否等于个人能力？

更新日期：（2022/03/27）

简介

考试是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。个人能力指的是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质，而人能力可粗略分成两块截然不同的领域。第一块领域代表着人类的智慧与创新；第二块则与人类的社交与感情相关。在第一块领域里更多考验的是人类理性的逻辑与思维能力；第二块则考验人类的沟通能力。在明确这两块领域的差别之后，不同领域的个人能力是否能在考试当中得到充分地发挥并提高成绩就是衡量考试成绩是否等于个人能力的关键因素。

涉及对象

家长、在籍中学与大学生

内容

考试成绩等于个人能力

其中一个拥有代表性的个人能力就是逻辑以及思维能力。逻辑与思维能力是指个人对于思考问题时的方式和解决问题的方法是正确并合理的。考试能力等于个人的逻辑以及思维能力。给个例子，马来西亚教育部在中小学推出了高思维教育，也就是KBAT（Kemahiran Berfikir Aras Tinggi），其目的是为了让学生去掌握应用知识、分析、评价和创造。因此，考试中所出现的KBAT题目会影响考试成绩。KBAT的出现是能帮助学生在学习阶段可以经过多方面的思考并论证出考题里的答案。成绩高的学生们相对思维能力较高。在处理事情的时候，有更好的逻辑思维分辨是非。逻辑思维能力越高，在面对待人处事上更加事半功倍。因此，在此情况，考试成绩是可以等于逻辑以及思维能力。

考试成绩不等于个人能力

考试的目的是为了可以帮助老师及校方测验以及检测同学各个科系的学习程度。学生们在考试中可以利用在课堂上从老师上学习到的知识来回答考卷。然而，考试成绩并不完全等于个人能力。沟通能力是具有代表性的个人能力。人与人之间的沟通能力指的是一个人有效地向另一人进行沟通讯息的能力。只要是面对人的场合都有机会去锻炼而提高一个人的沟通能力。沟通能力表达出了一个人的表达以及聆听能力，但是，考试上并不能提高一个人的沟通能力。因此，在此情况考试成绩是不能完全等于个人能力。