专案面面观之大马教育部取消38个大学科系

1.0 简介
大马教育部于2019923日宣布取消19所公立大学的38项以科学及工程系为主的学士与硕士学科,并已不再招生。这是因为这38个大学科系的课程内容不实际、与职场需求脱节以及在毕业后也难找到工作,大马教育部在鉴定教学内容与职场需求不相符后决定取消这38个大学科系。大马教育部有责任确保所有公立大学所提供的学科,都能满足未来的职场需求,同时必须确保所有的毕业生可以顺利的找到工作。虽然19所大学的38个科系被取消,不过目前相关科系的在籍大学生及毕业生的学术资格不受影响,仍然能够获得学术资格鉴定机构(MQA)保障。

2.0 涉及对象
涉及对象为在籍大学生、在籍中学生、教育人士、工作人士及家长。

3.0 内容

教育部基于各种原因而决定宣布实行这项新政策。教育部取消38个大学科系是因为这些科系较为冷门,导致毕业生比较难以找到相关的工作。由于相关的科系不符合雇主的要求,导致相关职位的选择也比较少。此外,这些科系的课程内容不实际,并与职场需求脱节而无法满足职场要求和与时局变迁及未来需求无关。这造成大学生毕业后也难找工作,造成大学毕业生的失业率也大大提升。

这项新政策有正面影响及负面影响。大马教育部取消38个大学科系是为了符合政府的努力与责任,以确保所有公立大学所提供的学科都能满足未来的职场需求。同时,多数对象群也表示此举能确保毕业生找到与本科相关的职业,并降低毕业生失业率。这项政策也使教育部能够定准方向,往国家的教育大蓝图的方向前进。此外,这项新政策能满足各领域对大学毕业生的需求,而迎合工业革命4.0的需求,进而促进国家的发展。

相反的,这项新政策也带来了坏处。部份对象群认为教育部取消这38个大学科系使所属的教职员的未来去向失去保障。这些相关科系的教职员可能会被分派到属于他们的教学领域之外的科系。此外,在实行这项新政策后,相关科系的在籍大学生的学术资格虽不受影响,并仍然获得学术资格鉴定机构(MQA)保障,但这仍会导致他们失去对科系的信心,并无法热衷于相关的科系。部份对象群也认为相关科系的在籍大学生会有着继续就读会导致浪费时间的错觉。虽然被取消的相关大学科系课程并没有被取消其学术认证,但一些对象群也认为突然实行这项新政策会使相关科系的大学毕业生难以寻找工作,因为这项新政策会导致毕业生难以凭相关学位觅职。

4.0 总结
总的来说, 大多数对象群都同意大马教育部取消38个大学科系。但对于大马教育部实行这项新措施所带来的影响,多数对象群认为皆有正面与负面影响。部分对象群认为取消这38个大学科系会提高大学毕业生的就业率,也认为各个大学需要响应此政策。一些对象群认为这项政策能促进国家教育的发展,并迎合工业革命4.0的需求,从而提升国内人才与促进国家发展。此外,也有对象群认为教育部取消38个大学科系会造成一些弊害。凡事有利必有弊,因此教育部需有着妥善的规划,并慎重地从中考量这项新政策的利与弊,而减低其中的弊害,以争取对国人及国家最大的利益,使大马的发展能够更上一层楼。

5.0 参考