专案面面观之多元文化教育
简介
多元性的文化源自于不同信仰、习俗、肤色、语言的文化所组成的，彼此关系是互相支持且均等存在。众所周知，马来西亚人民由三大种族组成，再加上前英国殖民地的历史，造就了大马的语言优势。各源流的学校在考虑以本身母语作为主要授课语言之外也能教授其他种族同胞的语言。泰山不让土壤，故能成其大；河流不择细流，故能成其深。多元文化社会就是个天然磁场，以包容的姿态通过教育来维持国家的发展以使得民族文化代代相传。
多元文化教育是一种涉及确认、接受和肯定人类关于性别、种族、残障、阶级和性别偏见之差异和相似性的教育实践。其目标是确认文化差异的力量和价值、发展对多元文化的尊重、促进社会正义，以及保障所有人的平等机会。而其核心宗旨是跨越多元族群的文化藩篱，促使所有学生在教育产出的平等。
近期多元文化教育成了热门议题，不难发现好多人都以此开展各式讨论。那么，多元文化教育在各个层面带来的好处为何？多元文化教育的普及带来了哪些挑战？在实践多元文化教育策略的过程必会遇上不少问题。在面对这些问题时候，该如何解决这些问题呢？此报告将针对所提出的问题一一剖析，以期加深对多元文化教育的了解。
涉及对象
各年段学生、家长、教育人士与相关学者
内容
作为一个多民族国家，马来西亚在各民族之间的关系够得上和谐这一说法。政府也十分重视教育方面，国家的统一和民族的团结相互融合，使得多元文化教育的价值和意义妥善的融入课程与学校环境中。在多元文化教育的好处这一层面中，我们不难发现多元文化教育很好地培养各种族之间的团结精神，让种族间互相理解以及尊重彼此的文化，从而减少种族之间的隔阂。大马教育体系的特别之处就在于拥有多种语言的国立小学，即以马来文为教学媒介的小学（国民小学）、以华文和淡米尔文为教学媒介语的小学（国民型小学）。这类包容性的教育体系彰显了大马国家的多元文化性质。家长能够自由选择将孩子送到哪所学府读书，学生在学校能够与不同种族背景的同学互相交流，认识各族的文化。
其次，多元文化教育起到了保护少数民族的文化遗产。在语言教育中，少数族语言文化并未被赋予官方地位与认可，因此少数族群仍需要为了捍卫族群多元文化权而抗争。然而，随着英文成为全球化语言，大马政府为了与国际思潮接轨，已承认了族群多样性与多元文化为国家资产。随着《2013-2025年教育大蓝图》的颁布，母语教育的有效性首次获得承认，起到了鼓励与培养学生成为多语使用者。此外，多元文化教育也能培养开放性思维的学生，以便在国际舞台上拥有更强的竞争力。多元文化教育，也称作多源流教育让学生自小学阶段就接触至少三语种，大大地提升了学生的语言能力。以此栽培出能够面对全球化竞争的多元文化与多元语言的人民。
诚如上文，多元文化教育在实践路上必然会遇到不少挑战。本报告大致整理了其中的五项挑战。一一，各种族之间的语言差异。在小孩7岁入学前的家庭教育中必然是以母语作为日常交流的语言。小孩也鲜少接触除母语之外的语言，故在入学后需要一段时间习惯并学习不同的语言。一二，各种族之间的文化认同。马来西亚是个多种族国家，各个族群都有别具特色的文化习俗，而学会理解与尊重各族群文化则是重中之重。一三，教育资源不均衡。大马的历史造就了多语种的情况。在国语当前，英文和华文成为了其强而有力的语文竞争者。英文作为国际语言，具有不低的广泛性与国际地位，而华文教育在华人社会出钱出力的情况下不但自力更生更可以称作是自强不息。基于抗衡这类强势语言，政府不得不加强马来文教育的资源投入，以期稳固其作为国家语言的地位。
除却上文所述的三项挑战，教育标准的统一不失为多元文化教育的挑战之一。纵使大马政府开办了多所多源流学校，但无论是哪所学校，绝大多数中学生都会在大马教育文凭（SPM）考试中，以同一种语言和相同的标准进行考试，以期以平等的、统一的标准衡量学生的学术高度。那么在这前提之下，学校的教育准则就需以其作为基础，学生方能在相同的出发点向前进。最后，针对不同种族环境的教师培训。教师可谓学生求学路上的明灯，其作用之重要度不言而喻。子曰有教无类与因材施教，故教师应请清楚掌握并了解所指导的族群，以期达到预想的教学结果。
在面对各项挑战中，本报告亦整理出部分解决方法，以期将多元文化教育的利益最大化。教育界可积极鼓励学生学习各种族的语言，并且促进跨文化交流与理解。其次，平等分配教育资源，让个各源流学校享有共同的待遇。学校的利益不应根据所属源流整合，以致在全国的层次，仿佛源流与源流之间充满竞争关系。最后，诚如上述，教师在教育的地位举足轻重，故此提升师资培训的素质为主要解决方法之一。上梁不正下梁歪，学生的态度很大层面上反映出了教师的德行。有鉴于此，教师素质的栽培是不可缺失的一环。
总结
富有弹性的多元文化教育允许学习者根据本身语言偏好于文化背景尽情地发展其能力，这优势是需要受到承认的。先进的教育制度必须要有承先启后地作用，故马来西亚教育也逃避不了多元化的趋势。诚如上文所分析的好处，无可否认多元文化教育能够帮助各族群培养团结精神，打破彼此间的文化隔阂，在保护各民族的文化遗产同时亦培养开放性思维的学生，以期在国际舞台上拥有更强的竞争力。想当然尔，在实施计划中面对的各项挑战也不能忽视，故本报告也针对各个挑战列出了相应的解决方案。国民教育应培养人民的基本技能、素养及应付未来的能力，而不是专于培育精英。简而言之，在多元文化教育的实施下，不同民族的文化某种层面上提供道德和情感上的归属感，稳定了个别受教育者的心灵基础。在稳定的心理下便能使得社会和国家变得相对稳定。
参考
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